86. Особенности методики этапа закрепления и дальнейшего совершенствования движения характеризуются широким использованием

• углубленного анализа и самоанализа

87. Наиболее распространенным методом исследования в педагогической практике является:

• метод анализа продуктов деятельности

88. Модели, которые описывают состояние системы в определенный момент времени, характеризуются как:

• статические

89. Степень владения двигательным действием, характеризующаяся сознательным управлением движением, свойственна

• двигательному умению

90. Гибкость зависит от:

• эластичности мышц и связок, состояния ЦНС, температуры тела