316. Поступок как сознательное действие, акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность, рассматривает:

• психология

317. Школьная программа коррекции поведения гиперактивного ребенка включает:

• изменение окружения
• коррекцию негативных форм поведения
• регулирование ожиданий
• создание положительной мотивации

318. Гиперактивному ребенку очень тяжело заставить себя делать то, что требуют взрослые, поэтому в первую очередь необходимо

• учить его соблюдать определенные правила и следовать инструкциям