306. Организаторские способности проявляются в умении учителя

• сплотить учеников, занять их полезным делом

307. К проактивному стилю педагогического общения относится учитель, который:

• инициативен в организации общения, индивидуализирует свои контакты с учениками

308. К группе «неблагоприятного» типа родительского отношения к ребенку относятся семьи:

• отстраненные

309. Умение организовать профилактическую работу с опорой на активность детей и родителей относится к критерию

• действенно-практическому

310. Если девиантное поведение подростка проявляется в неорганизованности, лени, лживости, драчливости, грубости, озлобленности, агрессивности, жестокости, то причиной его могут быть:

• социально обусловленные качества личности и характера