151. Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от социально-психологических и нравственных норм, либо ошибочный общественный образец решения конфликта, утверждают:

• психологи

152. Разрабатывает рекомендации педагогам по организации работы с детьми, имеющими различные заболевания

• школьный врач

153. У двух третей людей с возбудимым вариантом дисгармонического инфантилизма признаки незрелости проходят в возрасте

• 20 лет

154. Содержание, методы и приемы личностно-ориентированного обучения направлены на то, чтобы …

• раскрыть и использовать субъективный опыт каждого ученика

155. По мнению учителей общеобразовательных школ, наибольшую выраженность имеют следующие формы девиантного поведения:

• табакокурение, грубость, лживость, ранняя половая жизнь