116. Умение выстраивать отношения с детьми и их родителями на основе доверия, взаимопонимания, творческого диалога относится к критерию

• психолого-педагогической комфортности отношений

117. Основной дефект гиперактивного ребенка — дефект внимания, утверждает:

• М. Раттер

118. В процессе организации познавательной деятельности гиперактивного ребенка важно учитывать, что ему легче работать:

• в начале дня

119. Компенсация — это:

• многоаспектный процесс перестройки или замещения нарушенных психофизических функций организма

120. Специальное образование (1 вариант) — это система условий, которые …

• создает государство для лиц, имеющих специальные образовательные потребности