96. Суггестивные способности учителя проявляются в:

• эмоционально-волевом влиянии на учеников

97. Отклонение от трудовой деятельности серьезным нарушением считают:

• сельские школьники

98. Из перечисленного, основными позициями учителя в технологии личностно-ориентированного обучения являются:

• инициирование субъективного опыта ученика
• признание индивидуальности, самобытности, самоценности каждого человека
• развитие индивидуальности каждого ребенка

99. Развивающее обучение происходит в зоне ____________________ развития.

• ближайшего

100. Дефектология — наука, изучающая:

• психофизиологические особенности развития аномальных детей