151. Замечательные русские педагоги С.Т. Шацкий, В.Н. Сорока-Росинский и А.С. Макаренко в своей практической деятельности ставили задачи

• ликвидации неграмотности, организации взаимодействия школы с социальной средой, повышения духовного уровня ребенка и пр

152. Социально-педагогическая деятельность — это:

• разновидность профессиональной деятельности, направленная на оказание помощи человеку в процессе его социализации, освоения им социокультурного опыта и на создание условий для его самореализации в обществе

153. Личность — это индивид как субъект …

• социальных отношений и социальной деятельности

154. Личность — это:

• индивид как субъект социальных отношений и социальной деятельности

155. Наиболее продуктивными методами социальной педагогики, заимствованными из педагогики, являются:

• убеждение, положительный пример, упражнение (приучение)