131. В социально-педагогическую деятельность входят процессы:

• образования, обучения, воспитания

132. Как направление социальная педагогика оформилась в:

• середине ХIХ в

133. Объект социально-педагогической деятельности

• ребенок либо группа людей с проблемами социализации: его (их) индивидуальные возможности, социальные проблемы, отношение к субъекту воспитания и пр

134. Превентивная педагогика — это педагогика, …

• изучающая причины формирования и развития отклоняющегося поведения человека и методы его предупреждения, преодоления, исправления

135. Объективные факторы виктимизации — это:

• природно-климатические условия, общество, группа сверстников, семья