121. Сущность социализации заключается в:

• сочетании адаптации и обособления человека в условиях конкретного социального общества

122. Ученые выделяют следующие три основных типа дезадаптации детей и подростков:

• патогенная, психосоциальная и социальная

123. К числу инновационных форм и методов социально-педагогической работы на современном этапе относятся:

• социальная терапия (индивидуальная, групповая, игровая, социодрама), исповедальный метод

124. Педагогическая запущенность — это:

• состояние, обусловленное недостатками в учебно-воспитательной работе с детьми и подростками в семье, дошкольных учреждениях, школе

125. Социальная педагогика как самостоятельная отрасль знания формируется в России в:

• 90-е гг. ХХ в