106. Идея свободного воспитания детей в России нашла воплощение в практической деятельности

• С.Т. Шацкого

107. Диагностическая функция социального педагога состоит в том, что он

• изучает возрастные и индивидуальные особенности человека, диагностирует характер отношений между членами социума, определяет актуальные позитивные и негативные проблемы клиента

108. Объект социальной педагогики

• развитие и становление личности в социально-историческом пространстве, ее поддержка со стороны государства, общества, социальных институтов и семьи, профессиональных и непрофессиональных воспитателей

109. В средние века особую роль в социально-педагогической практике играли:

• церковь, религия

110. Основные факторы социального воспитания на современном этапе

• семья, государство, церковь, образование, культура, СМИ, общественные организации, профессиональные объединения