131. Признаки, свойства документов, которые могут характеризовать содержание изучаемого явления с точки зрения целей и задач исследования, — это __________________ анализа.

• предмет

132. Испытуемый осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации

• беседы

133. Скорость чтения, выраженная количеством знаков в минуту, является примером __________________ величины.

• относительной

134. В большинстве случаев исходят из следующего эмпирического правила группировки данных: при числе данных, значительно превышающем 25, целесообразно их группировать не менее чем в __________________ класса(-ов).

• 10 и не более чем в 20

135. Метод психологической диагностики, использующий стандартизованные вопросы и задачи, определяющие шкалу измерений, — это:

• тест