866. Творческий потенциал личности определяется:

• полученными и выработанными умениями и навыками

867. Направленность основного потока нашей деятельности по переработке информации на ограниченную часть наличного входа — такое определение внимания дал:

• Найссер

868. Автором теории когнитивного диссонанса является:

• Фестингер

869. По Д.Б. Эльконину, в младенческом возрасте ведущей деятельностью является:

• непосредственно-эмоциональное общение со взрослым

870. К предсознательному З. Фрейд относил:

• мысли и чувства, которые индивидуум не осознаёт в любой данный момент, но которые могут быть осознанными с небольшими затруднениями или совсем без труда