761. Теория поэтапного формирования умственных действий разработана:

• П.Я. Гальпериным

762. Форма научения, в которой правильная реакция или изменение поведения подкрепляется и становится более вероятным, — это:

• оперантное научение

763. Из пунктов, к механизмам развития мотивации человека относятся:

• обусловливание
• суммация
• фиксация
• эмоциональное переключение

764. К расстройствам активной речи (устной или письменной) можно отнести:

• нарушение артикуляции (афазия Брока) и нарушения письма (аграфии)

765. Общая физиологическая адаптивная неспецифическая реакция в ответ на любое экстраординарное воздействие это:

• стресс