21. Ценностно-смысловые основания жизни и деятельности, представленные в ценностях, идеях, стереотипах поведения, художественных образах, выступают основными содержательными элементами

• воспитания

22. Основным (элементарным) структурно-функциональным элементом нервной системы является:

• нейрон

23. Государственный характер системы образования означает прежде всего, что в стране в области образования проводится единая:

• государственная политика

24. Система взглядов на процессы и явления в природе и обществе, объединенная единой идеей, образует:

• научную концепцию

25. Научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса, в точно учитываемых условиях составляет содержание

• эксперимента