151. Конформизм — одна из моделей развития отношений между личностью и коллективом, когда

• личность подчиняется коллективу

152. Свойство внимания, практически не поддающееся регулированию при обучении и тренировке, называется:

• объемом

153. Зачет, как метод обучения, относится к методам

• усвоения-воспроизведения

154. Основательное изучение материала, при котором учащиеся всегда могут воспроизвести его в памяти в учебных или практических целях, составляет содержание принципа

• прочности

155. Положение о том, что в процессе обучения необходимо обеспечить связь теории с практикой составляет содержание

• дидактического принципа