146. Представление о своих способностях, внешности, социальной значимости является компонентом образа Я и называется:

• когнитивным компонентом

147. В основе актуальности исследования лежит его направленность на рассмотрение какого-либо:

• педагогического противоречия

148. Часть объективной реальности, интересующая исследователя в процессе познания, называется:

• объектом

149. Характер человека:

• формируется и воспитывается прижизненно

150. Система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности, называется:

• государственным образовательным стандартом