86. Основной формой педагогического взаимодействия в школе является:

• урок

87. Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал или данные, характеризующие особенности его протекания, — это:

• наблюдение

88. Планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений и навыков профессиональной деятельности составляет содержание процесса

• обучения

89. Опора на реальные представления учеников составляет содержание принципа

• наглядности

90. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности называется:

• аперцепцией