81. Показатель, признак, на основании которого формируется оценка качества объекта или процесса, мерило такой оценки, — это:

• критерий

82. Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности учащегося составляет содержание принципа

• доступности

83. Апперцепция — это:

• зависимость восприятия от содержания предыдущего опыта психической жизни человека, от особенностей его личности

84. Психологический метод исследования, рассматривающий отдельные механизмы поведения в процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других организмов, называется:

• сравнительным

85. Целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей систему качеств личности, взглядов и убеждений, — это:

• воспитание