281. Математический метод обработки экспериментального материала, аппроксимирующий распределение многих стандартизированных педагогических и психологических тестов, — это:

• распределение нормальное

282. Тип развития, когда в самом начале заданы, закреплены и зафиксированы как те стадии, которые явление (организм) пройдет, так и тот конечный результат, который явление достигнет, называется:

• преформированным

283. Число исследовательских задач обычно колеблется от:

• 3 до 5

284. Из перечисленного, анкетные вопросы по функциям делятся на:

• контактные
• контрольные
• основные
• фильтрующие

285. Объект или совокупность объектов, путем преобразования которых возможно достижение цели, называется:

• предметом деятельности