236. Понимание причины как внешнего толчка, непосредственно вызывающего результат, характерно для:

• механистического детерминизма

237. Условием существования всех видов деятельности является:

• общение

238. Объектом изучения педагогического опыта может быть:

• массовый опыт

239. Дисперсионный анализ позволяет судить о:

• изменении отдельных статистик выборки

240. По охвату психических свойств выделяют тесты:

• личности и интеллекта