• теория
• наука
• критической оценке получаемых наукой знаний
• методах, способах организации познавательной деятельности
• принадлежности субъектов исследований к школам, парадигмам или направлениям психологии
• проблематике научных поисков, динамике изменения их содержания по различным основаниям
• состоянии и перспективах развития науки
• специфических объективных и субъективных условиях и факторах организации научных изысканий, оказавших влияние на их содержание, динамику и результаты
• цель
• обнаружение существования неразработанности проблемы
• описание проблемной ситуации на естественном языке
• осознание потребности в устранении дефицита
• формулирование проблемы в научных терминах