391. Процесс развития личности под влиянием целенаправленных, социально ориентированных факторов — это:

• воспитание

392. При отборе средств воспитания главными для педагога выступают ключевые воспитательные функции:

• наглядности, инициирования, инструментальная функция

393. Принцип ретроспективности в семейном воспитании предполагает:

• осуществление воспитания на традициях народной педагогики

394. К созидающим приемам относятся:

• убеждение, поощрение, внимание

395. К. Роджерс считал, что для учителя важнее

• настоящее ребенка