276. Метод поощрения включает такие приемы, как:

• одобрение, похвала, благодарность

277. Субъект воспитательной работы в масштабе школы — заместитель директора по воспитательной работе, в масштабе класса — …

• классный руководитель (воспитатель)

278. Обеспечение активности каждого участника деятельности, технологическая четкость проведения воспитательного занятия с детьми и др. — это:

• методические правила организации воспитывающей деятельности

279. Стратегия отбора содержания воспитания предполагает несколько ступеней между полюсами (материальное-духовное, пассивное-активное, зло-добро, ложное-истинное, низменное-высокое, грязь-чистота, ненависть-любовь, бездействие-действие, невежество-просвещенность и т.д.), количество “ступенек” определяется уровнем

• воспитанности ребенка

280. Цели, деятельность, субъект деятельности, отношения, среда, управление, развитие — это:

• компоненты структуры воспитательной системы школы