• освоенная среда (природная, культурная, социальная, информационная), приспособленная для решения воспитательных задач
• недовольстве, раздражительности
• пути, с помощью которых осуществляется целенаправленное педагогическое влияние родителей на сознание и поведение детей
• существующие на данный момент теории воспитания и их дальнейшую разработку
• человеческой общности