• ролевых и свободных ситуаций
• способность управлять своими навыками для решения задач, возникающих в ходе деятельности
• речевого слуха
• комплексностью речевого навыка
• конкретная реализация теоретических положений того или иного метода обучения, главным образом для решения отдельных задач процесса обучения