81. Сущность аудирования заключается в:

• различении и узнавании

82. Вспомогательные средства обучения — это:

• средства, помогающие учителю осуществлять свои функции

83. Повторение — это:

• способ учения путем заучивания и выполнения упражнений, нацеленный на закрепление в долговременной памяти приобретенных знаний

84. Подход к обучению произношению, при котором основное внимание уделяется тренировке слуховых анализаторов учащихся, называется:

• акустическим

85. Обеспечивать достижение практической, образовательной, воспитательной и развивающей целей через решение конкретных задач относится к:

• целенаправленности урока