146. Формальная цель обучения, как отмечал Ф.А.В. Дистервег, заключается в:

• развитии познавательных сил учащихся

147. Из перечисленных качеств личности, ведущими качествами личности представителя касты шудры считались:

• покорность и безропотность

148. Правильная последовательность ступеней обучения по И.Ф. Гербарту — …

• ясность, ассоциация, система, метод

149. В «центрах интересов» О. Декроли организовывалась:

• работа детей вокруг таких тем, которые отвечали их интересам

150. Для вайшья упанаяма начиналась в:

• 12 лет