31. Существует два гармонично связанных аспекта общего образования:

• предметный и личностный

32. Установление непрерывной обратной связи в системе цель-результат, динамизация всего образовательного процесса — это функция …

• коррекционно-рефлексивная

33. Метод, в основе которого лежат вопросы и примеры, с помощью которых можно познать истину, получил название метода

• беседы

34. Целенаправленное развитие способностей человека благодаря педагогически организованной передаче накопленных людьми культуры, знаний от поколения к поколению называется:

• образованием

35. Общественная работа, направленная на формирование у детей системы определенных качеств, взглядов, убеждений, — это:

• воспитание