167. Автором понятия «визуальное понимание» является:
• М. Вартофский
168. Процесс исключения субъективности, объективации и математизации в европейской науке проследил
• Э. Гуссерль
169. Родоначальником парадигмы «прогрессивной школы» или «школы действия» является:
• Дж. Дьюи
170. Активно выступал против ранней социализации в обучении и ратовал за последовательную реализацию принципов общего образования, как необходимой предпосылки специального образования — …