1. Воспитание молодежи в подчинении римскому престолу есть цель __________________ воспитания.

• иезуитского

2. Конечная цель образования задается:

• идеалом образованности

3. Теорию оптимизации педагогического процесса обосновал:

• Н.К. Бабанский

4. Формулу «Человек — венец природы» сформулировал:

• Ж.Ж. Руссо

5. Деятельность учителя и учащегося, в ходе которой осуществляется развитие и образование личности, — это:

• обучение