116. Творческое мышление можно представить протекающим по схеме

• осознание проблемы, выборка гипотезы, проверка решения

117. На первом этапе элементарной эвристической деятельности ставится цель достижения осознанного понимания словесной формулировки задачи и уместны вопросы такого типа:

• в чем заключается содержание задачи?
• какие объекты включает структура задачи?
• какова форма задачи?
• каковы структурные связи?
• какую информацию несет каждый структурный элемент?
• что известно?

118. Процесс мысленного или фактического разложения целого на составные части — это:

• анализ

119. Прием познавательной деятельности, представляющий собой совокупность предложений о способе достижения цели, называется:

• гипотезой

120. Совокупность объединенных единым замыслом приемов действия называется:

• комбинацией