126. В роли транслятора современного научного знания в национальных школах советской России выступил(-и):

• русская культура и русский язык

127. Взаимодействие двух или более людей с целью установления и поддержания межличностных отношений, достижения общего результата совместной деятельности; один из важнейших факторов психического и социального развития ребёнка — это:

• общение

128. Процесс осмысления, усвоения и воспроизводства представителями конкретной этнической общности существующих национальных отношений, традиций, культуры, языка, проявляющийся в сознательном выборе и поддержании системы ценностей своего ближайшего этнического окружения, определение по отношению к нему своей собственной позиции

• национальное самопознание

129. Определяющим признаком национальной школы в нашей стране был(-а):

• язык преподавания

130. Универсальный биологический процесс разделения функций представителей различных полов, который культура только оформляет и осмысливает с теми или иными вариациями

• половая дифференциация