51. Приписывание человеком причин и мотивов поведения, личностных качеств и характеристик другим людям на основе обыденного, житейского анализа их действий и поступков

• атрибуция

52. Склонность человека как индивида и как представителя определенной культуры приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни самому себе либо внешним факторам

• локус контроля

53. Из перечисленных особенностей типов общества, европейская модель дисциплинирования предполагает:

• в раннем детстве дисциплина строгая, а в позднем — слабая

54. Процесс и результат межэтнического взаимодействия, в основе которого лежит ориентация на раздельное развитие групп, называется:

• сегрегацией

55. Осознание себя представителем группы или культуры осуществляется в рамках

• общекультурного тренинга