151. Специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условий своего существования, называется:

• деятельностью

152. Способность отображения действительности на сенсорном, перцептивном и репрезентативном уровнях; способность к осуществлению исполнительных актов на познавательном, исполнительно-практическом уровне, уровне самооценки и саморегуляции параметров действия — это уровень …

• макроэлементов действия

153. Сообщение школьнику информации о конкретных особенностях профессии, путях и способах реализации своих профессиональных планов относится к ____________________ функции профконсультации.

• информационной

154. Поиск и выбор профессии, освоение профессии, социальная и профессиональная адаптация, выполнение профессиональной деятельности — это стадии …

• профессионализации

155. Предметом изучения профессиональной этики является ____________________ этика.

• светская