Художественная обработка материалов, направленной на формирование эстетического восприятия у школьников

Художественная обработка материалов, направленной на формирование эстетического восприятия у школьников

Вид работы: Дипломная работа  |   Предмет работы: Педагогика   |   Количество листов: 65

Проблемные методы применяются преимущественно с целью развития навыков учебно-познавательной творческой деятельности, они способствуют более осмысленному и самостоятельному овладению знаниями. Применение проблемных методов на уроках художественного труда наиболее эффективно для активизации деятельности по разрешению проблемных ситуаций, учебно-познавательной деятельности учащихся. Частично-поисковый, или эвристический метод получил такое название потому, что ученики не всегда могут решить сложную проблему и поэтому часть знаний сообщает учитель, а часть они добывают самостоятельно. Под руководством учителя ученики рассуждают, решают возникающие познавательные ситуации, анализируют, сравнивают. Вследствие этого у них формируются осознанные знания.


Оглавление
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы формирования у школьников эстетического восприятия на занятиях по художественной обработке материалов………..7
1.1 Эстетическое восприятие как процесс отражения реальной действительности………………………………………………………….7
1.2 Особенности формирования у школьников эстетического восприятия на занятиях по художественной обработке материалов………………11
1.3 Виды вышивки и их технологические особенности…………………..14
Глава 2. Методические основы формирования у школьников эстетического восприятия в процессе освоения технологических приемов художественной обработки материалов (на примере вышивки)………………………………..21
2.1 Методы обучения школьников художественной обработке материалов на уроках технологии………………………………………………………..21
2.2 Художественная вышивка в содержании учебных занятий по технологии в школе…………………………………………………………34
Глава 3. Организация и проведение практической работы по формированию у школьников эстетического восприятия на занятиях по художественной обработке материалов………………………………………………………….40
3.1 Разработка наглядных материалов для проведения занятий по художественной вышивке…………………………………………………..40
3.2 Критерии оценки уровня сформированности эстетического восприятия у школьников…………………………………………………………………43
3.3 Результаты опытно-экспериментальной работы по формированию у школьников эстетического восприятия при освоении технологических приемов художественной вышивки на уроках технологии……………….46
Заключение………………………………………………………………………49
Список использованных источников………………………………………….51
Приложения……………………………………………………………………..56










ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене
Срок выполнения от 2 часов
Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы





[honeypot 2Mp1wUz2rkcR2jj1Ahxo]

Мы перезвоним через 5 минут

Яндекс.Метрика

Error: Please enter a valid email address

Error: Invalid email

Error: Please enter your first name

Error: Please enter your last name

Error: Please enter a username

Error: Please enter a password

Error: Please confirm your password

Error: Password and password confirmation do not match