Взаимосвязь типов акцентуации характера подростков и стратегий поведения в конфликте

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Возрастная психология | Количество листов: 54

«Подросток-подросток». Общение подростков со сверстниками является особой сферой их жизни: оно становится настолько интересным, что отодвигает на задний план обучение, уменьшает привлекательность общения с близкими. Хотя психологические механизмы такого влияния часто бывают, непонятны учителям и родителям. Как отмечал Ф.Е.Василюк, «конфликтные отношения подростков между собой основываются на борьбе за лидерство. Основными факторами конфликтного поведения выступают уровень притязаний, самооценка и статус» .

Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения зависимости индивидуально-психологических особенностей подростков и стратегий поведения в конфликте……………………………………………………………………………
1.1 Индивидуально-психологические особенности подростков ………… …
1.2 Основные стратегии поведения в конфликте…………………………..
1.3 Взаимосвязь индивидуально-психологических особенностей подростков и стратегий поведения в конфликте…………………………………..……….
Глава 2. Исследование взаимосвязи индивидуально-психологических особенностей подростков и стратегий поведения в конфликте……………..
2.1 Организация и методы исследования…………………………………….
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования индивидуально-психологических особенностей подростка и поведения в конфликте………..
2.3 Рекомендации для педагогов и родителей по преодолению конфликтов с акцентуированными подростками………………………………………………
Заключение……………………………………………………………………
Список литературы…………………………………………………………..

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы