Взаимосвязь деструктивных коммуникативных установок и стратегий совладания со стрессом у подростков

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Психология | Количество листов: 79

Особо остро эти изменения переживают подростки в связи с тем, что подростковый возраст сам по себе является сложным и кризисным периодом, для которого характерны деструктивные формы поведения. В это время происходит экспериментирование с различными способами поведения, в том числе совладающего, и происходит выработка индивидуального стиля преодоления трудностей. Проблема взаимосвязи деструктивных коммуникативных установок и стратегий совладания со стрессом приобретает особое значение в подростковом возрасте, который характеризуется наличием сложных социальных связей, психологической неустойчивостью, обострением акцентуаций характера.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕСТРУКТИВНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УСТАНОВОК И СТРАТЕГИЙ СОВЛАДАНИЯ СО СТРЕССОМ У ПОДРОСТКОВ 11
1.1. Деструктивные коммуникативные установки как предмет психологического исследования 11
1.2. Предпосылки изучения взаимосвязи деструктивной коммуникативной установки и стратегий совладания со стрессом 23
1.3. Особенности деструктивного поведения и переживание стресса в подростковом возрасте 30
ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕСТРУКТИВНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УСТАНОВОК И КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У ПОДРОСТКОВ 43
2.1. Организация исследования 43
2.2. Методы исследования 44
2.3. Анализ результатов исследования 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 68

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы