Для использования игрового метода в физическом воспитании школьников необходимо также учитывать индивидуальные особенности каждого ученика. Как отмечает Л.В. Веркеева (2015) в своей статье "Применение игрового метода на уроках физической культуры", игры и упражнения должны быть подобраны с учетом физических возможностей и особенностей каждого ученика, чтобы достичь наилучших результатов [4]. Кроме того, игровой метод может быть использован для достижения различных целей в физическом воспитании. Например, как отмечает Е.В. Лизунова (2014) в своей статье "Игровая технология как здоровьесберегающий фактор в обучении и развитии школьников", игры и упражнения могут быть использованы для формирования здорового образа жизни учащихся, что особенно важно в современных условиях, когда многие дети страдают от ожирения и других заболеваний, связанных с недостатком движения [14].