Возрастная динамика становления зрительных функций и их роль в психическом развитии ребёнка

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Возрастная психология | Количество листов: 56

В XIX –XX столетиях в научной литературе были сформулированы гипотезы о кооперации зрительные, моторных и проприоцептивных модулей(компонентов, структур) в составе механизмов обеспечивающих бинокулярное зрение. Так, И.М. Сеченов высказал идею об интегративной природе механизмов бинокулярного зрения, которая получила подтверждение и дальнейшее развитие в трудах Ч. Шеррингтона, А.А. Ухтомского, Б.Х. Гуревича, А.И.Когана и других ученых. Различные взгляды ученых о механизмах бинокулярного зрения обобщены и описаны в книге Б. Роджера.

Введение
Глава 1.Характеристика зрительных функций
1.1. Характеристика центрального зрения
1.2. Характеристика цветовосприятия
1.3 Характеристика периферического зрения
1.4 Характеристика светоощущения
1.5 Характеристика бинокулярного зрения
Глава 2. Изучение возрастной динамики зрительных функций и их роли в психическом развитии ребёнка
2.1 Становление центрального зрения и его роль в психическом развитии ребенка
2.2 Становление цветовосприятия и его роль в психическом развитии ребенка
2.3 Становления периферического зрения и его роль в психическом развитии ребенка
2.4 Становление светоощущения и его роль в психическом развитии ребенка
2.5 Становление бинокулярного зрения и его роль в психическом развитии ребенка
Заключение
Список литературы

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы