Возможности сюжетно-ролевых игр в развитии межличностных отношений первоклассников

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 53

Довольно часто в исследовательских публикациях определение «межличностные отношения» отождествляется с такими определениями как «межличностное взаимодействие», «межличностное общение», «взаимоотношение», «взаимодействие» и т.д. По мнению Т.А. Репиной, «межличностные отношения сводятся к общению и предметным взаимодействиям. Исследователь подчеркивает: «особенно часто отождествляются понятия «отношение» и «взаимодействие», «отношение» и любая связь между людьми, в том числе общение, общение и совместная деятельность» [18].

Нормативные ссылки……………………………………………………….
Введение……………………………………………………………………..
1Теоретические аспекты развития межличностных отношений первоклассников в игре……………………………………………………………………….
1.1 Особенности развития межличностных отношений первоклассников………………………………………………………….
1.2 Возможности применения сюжетно — ролевых игр для развития межличностных отношений первоклассников…………………………
2 Эмпирическая работа по организации сюжетно — ролевых игр как средство развития межличностных отношений среди первоклассников…………………………………………………………………………..
2.1 Развитие межличностных отношений первоклассников в сюжетно-ролевых играх……………………………………………………
2.2 Экспериментальная проверка возможностей комплекса сюжетно-ролевых игр для развития МЛО у первоклассников: результаты формирующего и контрольного экспериментов ……………………….
Заключение……………………………………………………………………
Список использованных источников……………………………………….

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы