На вопрос «На что вы тратите большую часть времени при общении с ребенком?» ответы распределились следующим образом (рис. 2):
-играю с ребенком - 33,3%
-помогаю выполнять задания, рекомендованные логопедом, дефектологом, психологом - 41,6%
-гуляю с ребенком, вожу в кино, музеи, зоопарк и т.д. - 8,3%
-читаем книги вместе с ребенком - 8,3%
-ухаживаю за ребенком (кормлю, даю лекарства и т.д.) - 8,3%
Из результатов анкетирования видно, большинство родителей помогают ребенку выполнять задания, рекомендованные педагогами. Дети не могут справиться самостоятельно, им требуется помощь со стороны родителей. 33,3 % родителей ответили, что большую часть времени играют с ребенком. Сюда входят и развивающие игры, которые рекомендованы педагогами.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ВОСПИТАНИЕ РЕБЁНКА С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В СЕМЬЕ 6
1.1 Влияние семьи на успешное воспитание и обучение ребенка с особенностями психофизического развития 6
1.2 Особенности работы с родителями дошкольников, имеющих проблемы развития 12
ГЛАВА II. ИЗУЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА В СЕМЬЕ 20
2.1 Организация и методы исследования 20
2.2 Анализ результатов анкетирования 22
2.3 Изучение стратегии семейного воспитания 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 36