Воспитание нравственных качеств младших школьников средствами урочной и внеурочной деятельности (на примере изучения личности царя-реформатора Петра I)

Вид работы: статья | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 4

По этой книге учились в России более 200 лет. Михаил Ломоносов назвал ее «вратами учености». Все задания в книге построены на бытовых и жизненных сюжетах. С большим интересом дети решают задачи из старинного учебника, через которые погружаются в те времена. На уроках русского языка пишут творческие работы (мини-сочинения, изложения, отзывы) о Петре Первом. Важные задачи нравственного воспитания школьников решаются средствами технологии продуктивного чтения на уроках литературного чтения и занятиях внеурочной деятельности. Изучая литературные произведения о Петре Первом, дети переживают все события, в них происходящие, осознают смысл поступков великого царя.

В статье раскрываются возможности воспитания нравственных качеств младших школьников на примере изучения личности царя-реформатора Петра Первого, его реформ и преобразований средствами урочной и внеурочной деятельности из опыта работы педагогов начальной школы. Невозможно вырастить настоящего гражданина и достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своим истокам. Личность Петра Великого и его общественная деятельность являются ярким примером для воспитания нравственных качеств у подрастающего поколения.

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы