Воспитание бережного отношения к природе у старших дошкольников посредством экологических троп

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 38

Для решения второй задачи констатирующего этапа из книги Е. В. Гончаровой «Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста» [13] нами были выбраны 3 задания для детей по каждому из выделенных критериев. Задание № 1. Словесная вопросно-ответная дидактическая игра «Что ты знаешь о природе?». Цель: оценить полноту и осмысленность экологических представлений ребенка о природе. Процедура проведения. Взрослый задает вопросы каждому ребенку индивидуально, полученные ответы на которые, характеризовали уровень имеющихся представлений и знаний ребенка о живой природе.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………….………………………
1. Теоретические основы воспитания бережного отношения к природе у старших дошкольников посредством экологических троп
1.1. Сущность экологического воспитания……………
1.2. Особенности воспитания бережного отношения к природе у старших дошкольников ………………………
1.3 Потенциал экологических троп в воспитании бережного отношения к природе у старших дошкольников……………………
2. Экспериментальная работа по воспитанию бережного отношения к природе у старших дошкольников посредством экологических троп……
2.1. Анализ исходного уровня воспитания бережного отношения к природе у старших дошкольников………………………………
2.2. Содержание работы по воспитанию бережного отношения к природе у старших дошкольников посредством экологических троп………………
Заключение…………………………………………………
Список литературных источников………………
Приложение А. Наблюдение за особенностями лекарственных растений. Станция «Зеленая аптека»

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы