Результатом подобного рода занятий с подростками станет, во-первых, приобщение к чтению книг, заметок, статей, ведь написать собственный сценарий на постановку литературного произведения, не прочитав его не возможно, во-вторых, развитие мышления, грамотной речи, средств выразительности, терминологии изучаемой проблемы. Несомненно, что каждому подобному занятию, должно присутствовать вступительное слово педагога, который будет выступать в роли консультанта. Все работы, созданные в ходе деятельности медиаклубов, должны иметь реальное воплощение в СМИ школ.