Эти все характеристики в какой-либо степени отражают особые потребности, которые молодое поколение старается удовлетворить в глобальной сети. Таковыми нуждами могут являться, например, неудовлетворённости в личностных коммуникациях; неудовлетворенность реальной общественной идентичностью и желание освободиться от нее; возможность реализации индивидуальных качеств, игры ролей, переживания эмоций, которые по тем или некоторым первопричинам недосягаемы в жизни. Представление ценностных ориентаций в той или другой степени интересовало различных ученых. Это нашло отражение в работах М. Вебера, М. Рокича, В. Ядова, Н. Лапина и др. В нашем исследовании под ценностными установками мы осознаем сравнительно устойчивые категории обобщенных представлений об эталонах общественного и персонального сознания,, разделяемых индивидом, выступающие в качестве актуальных целей, средств и методик их достижений . Рассмотрев концептуальные границы более детально, можно перейти прямо к главному вопросу: какова природа влияния общественных сетей на нравственные ценности молодого поколения? Польза социальных сетей для ребенка будет, первым делом, зависеть от его личности, которая в раннем возрасте еще только создается. Станет ли он использовать аккаунт ради общения с «положительными» или же с «плохими» людьми, станет ли он расширять свой кругозор в социально практической области, или же заинтересуется «запретными» темами?