Влияние мотивационного фактора на развитие памяти детей

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Психология | Количество листов: 26

Задачи: - изучить теоретические аспекты памяти в психолого–педагогических исследованиях. - провести теоретический анализ по проблеме особенностей развития мнемических способностей у младших школьников с помощью теоретического. Объект исследования – память (мнемические способности) младших школьников. Предмет исследования – мотивационные особенности памяти младшего школьника, их диагностика и развитие. Гипотеза заключается в том, что при изучении развития особенностей памяти в младшем школьном возрасте, важно обратить внимание на влияние мотивационного фактора. Методологической основой исследования послужили теоретические положения, изложенные в работах отечественных и зарубежных авторов.

Содержание

Введение………………………………………………………………………… 4
Глава 1. Особенности развития памяти детей в младшем школьном возрасте при мотивационном факторе…………………………………..6
1.1Запоминание полезной информации……………………………… 6
1.2 Ассоциативная память……………………………………………… 9
1.3 Запоминание текста своими словами…………………………….. 11
1.4 Механическое запоминание……………………………………….. 16
Глава 2. Мотивационный фактор и мнемические способности: сравнительная характеристика различных подходов…………………18
2.1 Взаимосвязь запоминания и мотивации с точки зрения психоанализа (З. Фрейд)……………………………………………………18
2.2 Мотивация и запоминание с точки зрения бихевиоризма…….. 20
2.3 Исследования взаимосвязи мотивации и запоминания в гештальтпсихологии………………………………………………………..21
2.4 Проблема эффективности непроизвольноrо запоминания в деятельностном подходе……………………………………………………23
Заключение…………………………………………………………………… 25
Список использованной литературы…………………………………….. 27

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы