СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Теоретические основы обучения аудированию………………………… 6
1.1. Аудирование как речевой вид деятельности……………………………………… 6
1.2. Особенности обучения аудированию детей младшего возраста……………………………………………………………………………..…………….9
Глава 2. Методические особенности влияния аудирования на процесс обучения английскому языку на начальном этапе……………………………. 16
2.1. Трудности понимания речи на слух…………………………………………………………………………………………………..16
2.2. Анализ влияния аудирования на процесс обучения английскому языку на начальном этапе…………………………………………………………….23
Заключение…………………………………………………………………………………………….27
Список использованных источников ………………………………………………….29