Среди методов обучения, которыми пользуется учителя физики, особое значение имеет эксперимент. Эксперимент является неотъемлемой частью курса физики как при получении основного, так и среднего общего образования. Демонстрационный и лабораторный эксперименты зарождают начальные представления о физических явлениях и процессах, раскрывают закономерности, знакомят с методами исследования, и иллюстрируют технические применения физических законов. Кроме того, демонстрационный и лабораторный эксперименты могут служить источником знаний, доказательством справедливости теоретических положений, а также способствовать выработке убежденности, и развивать умения и навыки учащихся. Несмотря на очевидные плюсы использования демонстрационного и лабораторного экспериментов на уроках демонстрация некоторых явлений невозможна из-за отсутствия необходимого оборудования. В связи с этим учащиеся испытывают трудности в изучении этих явлений. Проблемы с демонстрационным оборудованием встречаются довольно часто, но чаще всего в небольших, сельских или деревенских школах. Проблема эта связана с недостаточным финансирования школ, следовательно, в кабинетах физики отсутствуют современных демонстрационные приборы, а те, которые сохранились, уже приходят в негодность, и большинство опытов с ними невозможно продемонстрировать. Одним из выходов из сложившейся ситуации может быть использование видео задач.