Ознакомление с техникой Эбру и приемами рисования стала организовывать со своей группой дошкольников, в соответствии с темой занятия дети работали индивидуально или парами. Работая в паре воспитанники обсуждают, делятся своими наблюдениями, где на поверхности воды и краски поставить точку или провести тонкой палочкой, чтобы получился стебель. Создавая общую композицию, происходит обмен творческой энергией. Рисование не утомляет детей, а наоборот, у них появляется работоспособность, активность на протяжение всего занятия.