Оглавление

Введение……………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические аспекты управления проектом по формированию у детей 6-7 лет представлений о праздниках малой родины как компонента гражданской идентичности…………………….

14
1.1 Формирование гражданской идентичности как требование Федерального государственного образовательного стандарта………….

14
1.2 Типы и характеристика праздников малой родины……………..….. 27
1.3 Педагогические условия управления проектом по формированию у детей 6-7 лет представлений о праздниках малой родины как компонента гражданской идентичности……………………………..……

32
Выводы по первой главе…………………………………………………… 41
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по управлению проектом «Юный гражданин»…………………………………………………………

43
2.1 Опыт управления проектом «Юный гражданин»……………………. 43
2.2 Оценка результативности управления проектом «Юный гражданин»………………………………………………………………….

55
Выводы по второй главе…………………………………………………… 71
Заключение………………………………………………………………… 73
Библиографический список……………………………………………….. 75
Приложение 1 Устав проекта «Юный гражданин»……………………… 85
Приложения 2 Методики констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы…………………………………………………

117
Приложение 3 Авторская справка………………………………………… 135